PKKS SMA – Rubrik Resmi

Komponen 5 – Hasil Kinerja Sekolah

5.1 Capaian Mutu Akademik Siswa

Indikator: Tingkat pencapaian hasil belajar siswa berdasarkan rapor pendidikan, asesmen sekolah, dan asesmen nasional.

4 – Sangat Baik: Hasil belajar siswa menunjukkan peningkatan signifikan setiap tahun, melampaui rata-rata daerah, serta didukung oleh data rapor pendidikan, nilai asesmen, dan prestasi akademik yang konsisten. 3 – Baik: Hasil belajar siswa berada pada atau di atas standar nasional dan menunjukkan tren peningkatan, meskipun belum merata di semua mata pelajaran. 2 – Cukup: Hasil belajar siswa berada pada batas standar minimal dan peningkatannya masih fluktuatif. 1 – Kurang: Hasil belajar siswa rendah dan tidak menunjukkan perbaikan dari tahun ke tahun.

5.2 Prestasi Akademik dan Non-Akademik

Indikator: Capaian siswa dalam berbagai kompetisi dan kegiatan di tingkat sekolah, daerah, maupun nasional.

4 – Sangat Baik: Sekolah secara konsisten meraih prestasi akademik dan non-akademik di tingkat provinsi atau nasional serta memiliki sistem pembinaan bakat dan minat yang berjalan efektif. 3 – Baik: Sekolah meraih berbagai prestasi di tingkat kabupaten/kota dan memiliki kegiatan pembinaan siswa yang terprogram. 2 – Cukup: Prestasi siswa ada tetapi masih bersifat sporadis dan belum menjadi budaya sekolah. 1 – Kurang: Sekolah jarang atau tidak pernah meraih prestasi dan tidak memiliki sistem pembinaan yang jelas.

5.3 Karakter, Disiplin, dan Iklim Sekolah

Indikator: Terbentuknya karakter positif, disiplin, dan lingkungan belajar yang aman dan kondusif.

4 – Sangat Baik: Siswa menunjukkan sikap disiplin, jujur, tanggung jawab, dan saling menghargai; kasus pelanggaran rendah dan sekolah memiliki iklim belajar yang aman dan nyaman. 3 – Baik: Budaya disiplin dan karakter positif sudah terbentuk meskipun masih terdapat beberapa pelanggaran ringan. 2 – Cukup: Program pembinaan karakter ada, tetapi dampaknya belum terlihat secara merata pada perilaku siswa. 1 – Kurang: Disiplin siswa rendah dan iklim sekolah kurang kondusif bagi pembelajaran.

5.4 Kepercayaan dan Kepuasan Masyarakat

Indikator: Tingkat kepercayaan orang tua dan masyarakat terhadap kualitas layanan sekolah.

4 – Sangat Baik: Peminat sekolah meningkat setiap tahun, tingkat kepuasan orang tua tinggi, dan sekolah menjadi rujukan di wilayahnya. 3 – Baik: Sekolah dipercaya masyarakat dan jumlah pendaftar stabil atau meningkat. 2 – Cukup: Kepercayaan masyarakat cukup, tetapi belum menunjukkan peningkatan signifikan. 1 – Kurang: Minat masyarakat rendah dan citra sekolah kurang baik.

Data Dukung Utama:

Rapor Pendidikan dan hasil Asesmen Nasional.
Data kelulusan dan nilai ujian sekolah.
Dokumentasi dan sertifikat prestasi siswa.
Data pelanggaran tata tertib dan pembinaan karakter.
Data PPDB, survei kepuasan orang tua, dan laporan komite sekolah.

Total Skor: 0
Predikat: -

Jambi, .................
Penilai,

________________

YPLP PGRI PROVINSI JAMBI

5.1 Capaian Mutu Akademik Siswa

5.2 Prestasi Akademik dan Non-Akademik

5.3 Karakter, Disiplin, dan Iklim Sekolah

5.4 Kepercayaan dan Kepuasan Masyarakat